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    1. 武漢騰亞科技 電子白板軟件結(jié)合應(yīng)用

      發(fā)布編輯:武漢市騰亞科技有限公司    發(fā)布時(shí)間:2019-04-03    瀏覽量:
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      武漢騰亞科技 電子白板軟件結(jié)合應(yīng)用

        騰亞交互式電子白板新一代教室無塵替代黑板用具,讓教室真正進(jìn)入多媒體教學(xué)新時(shí)代。

        一、什么是電子白板軟件

        交互式電子白板可以與多媒體設(shè)備電腦進(jìn)行信息通訊,將電子白板連接到計(jì)算機(jī),并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上,在專門的應(yīng)用程序的支持下,可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會議或教學(xué)環(huán)境。利用特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行操作,而運(yùn)用電子白板軟件可以對文件進(jìn)行編輯、注釋、保存等在計(jì)算機(jī)上利用鍵盤及鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)的任何操作。利用騰亞電子白板軟件可以更加生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容,騰亞紅外式電子白板還具有多點(diǎn)手勢操作,可支持多點(diǎn)觸摸,將對象進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn),操作更加輕快、流暢,將觸摸體驗(yàn)提升到一個(gè)全新的高度。

        電子白板軟件不僅具有強(qiáng)大的課件編輯、演示功能,同時(shí)擁有豐富資源庫,包括各個(gè)學(xué)科素材、教學(xué)工具、圖片、Flash、音頻文件等,方便教室輕松備課,同時(shí)也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。支持各種操作系統(tǒng)環(huán)境下運(yùn)行。

        騰亞電子白板品牌主要分電磁電子白板和紅外式電子白板,電子白板軟件資源庫提供了大量矢量圖庫,涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、科技、藝術(shù)、軍事、娛樂、文化等多個(gè)學(xué)科。

        電子白板軟件還提供了常用線條、形狀、各學(xué)科字符號、字符化公式、各種幾何圖形和學(xué)科圖形、裝飾圖形、背景模板、視音頻課件等各種資源。

        騰亞電子白板在筆觸功能上提供了毛筆、排筆、熒光筆等筆形,8種橡皮、畫刷等功能。數(shù)學(xué)測量工具方面提供了直尺、圓形量角器、扇形量角器這些其他白板也同樣使得工具。

        騰亞電子白板軟件還有其他表格編輯、文本插入、手寫識別等功能。

        英國教育專家研究表明,教師應(yīng)用白板教學(xué)一般經(jīng)過三個(gè)階段:

        第一階段:增加視覺效果(Supporteddidactic)。教師通過白板增加教學(xué)的視覺效果,僅作為一種說教的工具,而不能作為一種信息化手段很好地整合在教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生概念的掌握。這個(gè)階段的課堂很少互動(dòng),學(xué)生也很少參與和討論。

        第二階段:互動(dòng)階段(Interactive)。教師能夠利用白板操作系統(tǒng)中的某些功能,使知識與概念的講解和演示更加清晰明了,并通過一次又一次地鼓勵(lì)學(xué)生回答問題,拓展學(xué)生多種思考問題的角度和方式。

        第三階段:極大提高教學(xué)的交互性轉(zhuǎn)變思維方式(Enhancedinteractive-Achangeofthinking)。教師在學(xué)科教學(xué)中能夠熟練應(yīng)用白板技術(shù),充分應(yīng)用課程資源:網(wǎng)絡(luò)資源及本土化課件等,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,積極參加教學(xué)討論、回答問題,以及對知識的大膽假設(shè)和說明,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。

        二、交互電子白板技術(shù)對教學(xué)的影響英國教育專家認(rèn)為電子交互白板技術(shù)對教與學(xué)的影響主要表現(xiàn)在以下方面:

        1.對教學(xué)及教師專業(yè)發(fā)展的影響

        (1)電子白板不同于其他教學(xué)多媒體的主要區(qū)別在于白板的交互性。電子交互白板技術(shù)為課堂互動(dòng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便,為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能,課件在演示過程中學(xué)生無法參與,因?yàn)檎n件的內(nèi)容無法更改。


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